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Early Childhood Preservice Teachers’ Mathematics Teaching Efficacy: Effects of Passion and Teacher Efficacy

Hyunjin Kim;Jillian Connelly 지음 | 환태평양유아교육연구학회 | Asia-Pacific journal of research in early childhood education 제13권 제1호 | 2019 | 1-21(21 pages)

4,700원

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This study examined mathematics teaching efficacy and its association with preservice teachers’ passion for teacher preparation and their overall teacher efficacy. In order to understand the impacts of preservice teachers’ passion for teaching and teaching efficacy on their subject-specific teachi…

영문제목 : 입력된 영문제목이 없습니다.

발행기관 : 환태평양유아교육연구학회

간행물 정보 : 『Asia-Pacific journal of research in early childhood education』 13권 1호

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Multicultural Education for Young Children through Information Books

Min-Jin Kim 지음 | 환태평양유아교육연구학회 | Asia-Pacific journal of research in early childhood education 제13권 제1호 | 2019 | 23-45(23 pages)

4,900원

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This study aims to determine the impact of information book-based multicultural education for young children in terms of their knowledge and attitudes towards other cultures and their positive feelings towards other countries. Fifty-nine five-year-old children were placed into three groups: an infor…

영문제목 : 입력된 영문제목이 없습니다.

발행기관 : 환태평양유아교육연구학회

간행물 정보 : 『Asia-Pacific journal of research in early childhood education』 13권 1호

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Translanguaging through Visual Arts in Early Childhood: A Case Study in a Hong Kong Kindergarten

Suzannie K. Y. Leung 지음 | 환태평양유아교육연구학회 | Asia-Pacific journal of research in early childhood education 제13권 제1호 | 2019 | 47-67(21 pages)

4,700원

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Over the decades, western academic literature has embraced the power of visual arts as the first language with which children connect with the people and environment of their world. However, children in Hong Kong, a multi-cultural region in a Chinese context, have limited experiences in using visual…

영문제목 : 입력된 영문제목이 없습니다.

발행기관 : 환태평양유아교육연구학회

간행물 정보 : 『Asia-Pacific journal of research in early childhood education』 13권 1호

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Analysis of the Pre-Primary School Children Assessment Procedure in Nigeria

Hannah Olubunmi Ajayi 지음 | 환태평양유아교육연구학회 | Asia-Pacific journal of research in early childhood education 제13권 제1호 | 2019 | 69-83(15 pages)

4,100원

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The issue of assessment is critical to children’s development. The adoption of suitable assessment tools/strategies would aid the process of judgment and decision making on children’s developmental milestones and learning. Therefore, this study examined the assessment procedure adopted for the pre…

영문제목 : 입력된 영문제목이 없습니다.

발행기관 : 환태평양유아교육연구학회

간행물 정보 : 『Asia-Pacific journal of research in early childhood education』 13권 1호

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초등 ‘쓰기 과정’ 지도의 실태와 개선 방안

구세민(Ku se-min) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 201-218(18 pages)

4,400원

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쓰기 과정에 대한 인식은 쓰기 국면에서의 전략 사용과 조절에 매우 중요한 의미를 가진다. 효과적인 쓰기 능력 신장을 위해서는 쓰기 과정에 대한 탐색과 발견에 대한 학습이 우선적으로 이루어져야 한다. 본 연구는 현재 이루어지고 있는 쓰기 과정 지도의 실태 분석을 통해 쓰기의 과정을 가르치는 장면에서 드러나는 여…

영문제목 : Improvements for the problems of teaching writing process‘ in Elementary school

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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고등학교 교사의 교사효능감, 주관적 행복감, 학교조직문화가 교수몰입에 미치는 영향

김성앙(Sung-Ang Kim);조규판(Gyu-Pan Cho) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 895-918(24 pages)

5,000원

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본 연구는 고등학교 교사의 교사효능감, 주관적 행복감, 학교조직문화가 교수몰 입에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 부산광역시 고등학 교에 근무하는 고등학교 교사 277명을 대상으로 설문조사를 실시하여, 자료를 분석한 결과, 교사효능감과 주관적 행복감 및 학교조직문화가 고등학교 교사의…

영문제목 : Teacher efficacy, subjective happiness, school organizational culture of high school teachers, effects on teaching immersion.

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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유아교사의 인성이 교육관과 행복감에 미치는 영향

김안나(Kim an na) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 1191-1211(21 pages)

4,700원

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본 연구의 목적은 유아교육기관에 재직 중인 유아교사의 인성과 교육관 그리고 행복감의 관계를 살펴보는 것이다. 본 연구는 2018년 9월 1일부터 9월 30일에 걸쳐 G시 유아교육기관에 재직 중인 유아교사 243명 대상으로 선행연구에 기초하여 인성, 교육관, 행복감 척도를 사용하여 설문을 실시하였다. 이후, 수집된 자료는…

영문제목 : The Influence of Character of Preschool Teachers on their View of Education and Feeling of Happiness

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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중학교 진학이 학부모 학교참여 변화에 미치는 영향: 어머니를 중심으로

김영선(Kim, Youngsun);권순범(Kwon, Soonbum) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 1315-1332(18 pages)

4,400원

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본 연구에서는 자녀의 중학교 진학이라는 교육환경의 변화가 학부모 학교참여에 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 경기교육종단연구의 1~5차년도 (2012~2016년) 초등학교 패널 자료를 사용하여 개인성장모형을 통해 학부모 학교참여 수준이 중학교 진학을 기점으로 비선형적인 변화를 보이는지 검증하였다. 분…

영문제목 : The Effects of the Transition from Elementary to Middle School on the Change of Parent Involvement in School

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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나의 <육아일기>에 나타난 아버지 체험: 현상학적 심리학의 접근

김영철 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 541-567(27 pages)

5,300원

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이 논문은 1993년과 1994년에 내가 쓴 <육아일기>를 자료로 하여, 아버지로서 느낀 감정의 사실[父情]과 그 감정의 본질[父性]을, 2018년 현재의 시점에서, 사실적 및본질적 현상학적 심리학의 접근을 통해 추출하고자 하는 시도이다. 부정을 밝히는 방법은 사실적 현상학적 심리학의 환원이며, 이는 다시 사실적 현상학적…

영문제목 : 입력된 영문제목이 없습니다.

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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교차하는 두 정사각형의 상황에 대한 예비중등수학교사의 문제제기 활동 분석

김진환(Kim, Jin Hwan) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 355-379(25 pages)

5,100원

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이 논문은 예비중등교사들을 대상으로 교차하는 두 정사각형이 주어진 상황에서 수용하기와 이 상황에 특정한 질문이 결합된 문제에 What-if-not?(WIN) 전략을 적용한 도전하기의 문제제기 활동을 탐구의 관점에서 분석하였다. 이 연구는 40명의 예비중등 수학교사들이 참여한 2018년 8월과 9월에 이루어진 설문을 기반으로…

영문제목 : Analysis on Problem-Posing Activities of Prospective Secondary Math Teachers in the Situation of Two Intersecting Squares

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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중학생이 지각한 부모의 언어적 학대와 우울 간의 관계: 회복탄력성의 조절효과를 중심으로

김좌겸(Kim, Jwa Gyeom);장석진(Chang, Seok-jin) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 703-721(19 pages)

4,500원

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본 연구는 중학생이 지각한 부모의 언어적 학대와 우울간의 관계에서 회복탄력성의 조절효과를 검증하기 위해 실시하였다. 연구대상은 서울시와 경기도에 거주하고 있는 중학생을 대상으로 2018년 4월 2일부터 5월 4일까지 설문을 진행하였다. 312부의 설문지를 배부하여 이 중 260부가 회수되었으며, 불성실한 응답지 24부…

영문제목 : The Relationship between Parents’ Verbal Abuse and Depression Perceived by Middle School Students: Moderating Effect of Resilience

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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교실정의 유형과 공정성 조건이 부정적 피드백 수용에 미치는 영향

김정아(Jeongah Kim);신종호(Jongho Shin);이선영(Seon-Young Lee);김소영(Soyoung Kim) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 1169-1190(22 pages)

4,800원

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부정적 피드백은 학생들에게 정보를 제공하고 학습을 촉진할 수 있는 교육 전략 으로 학생들이 부정적 피드백을 수용하여 학습에 긍정적으로 활용할 수 있는 교실 환경 조건을 탐색할 필요가 있다. 최근 피드백을 제공하는 교사와 학생의 신뢰 관계에 따라 부정적 피드백을 수용할 수 있음을 알고 신뢰의 중요한 원천인 교…

영문제목 : The Effect of Types of Classroom Justice and Fairness Conditions on Students’ Negative Feedback Acceptance

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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초등교사의 소명의식과 행복의 관계에서 회복탄력성과 향상초점의 매개효과

김유현(Kim, Yu-Hyun);김지용(Kim, Ji-Yong);김유미(Kim, You-Me) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 471-489(19 pages)

4,500원

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본 연구의 목적은 초등교사의 소명의식과 행복의 관계에서 회복탄력성과 향상초 점의 매개효과를 검증하는 데 있다. 이를 위하여 서울특별시 소속 초등교사 315명의 자료를 수집하여 분석하였다. 주요 변인들의 기술통계 및 상관관계를 구하고, 측정 모형 및 연구모형을 검증하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 주요 변…

영문제목 : The Mediating Effects of Resilience and Promotion Focus on The Relationship between The Sense of Calling and Happiness

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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청소년용 사회적 관심 척도 개발 및 타당화

김영아(Kim, Young ah);이종연(Lee, Jong yeun) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 1125-1145(21 pages)

4,700원

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본 연구의 주요 목적은 개인심리학의 5가지 인생과제(일과 여가, 우정, 사랑, 자기 지향, 영성)를 바탕으로 청소년용 사회적 관심 척도를 개발하고 이를 타당화하는 것이다. 이를 위해, 개인심리학 문헌과 기존에 개발된 사회적 관심 척도 및 관련 선행 연구를 분석하였다. 본 연구에 필요한 설문조사는 2017년 6월 1일부터…

영문제목 : Development and Validation of Social Interest Scale for Adolescents

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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지역 변인에 따른 고등학생 영어 읽기 세부 능력및 영어 교육 실태 조사: 대도시와 중소도시 및 읍면산간 지역 비교

김연희(Kim, Youn-Hee) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 1103-1124(22 pages)

4,800원

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본 연구는 영어 격차가 우려되는 변인인 지역에 따른 학습자들의 영어 읽기 세부 능력과 영어 교육 실태를 조사하고자 대도시와 중소도시 및 읍면산간으로 구분되는 지역에 거주하는 고등학교 2학년 학생들의 영어 읽기 세부 능력을 문항별 및 문항 유형별로 비교하고, 이들의 영어 교육 실태를 사교육 정도, 자기주도학습…

영문제목 : The Comparison of English Reading Performance and Educational Environment of High School Students in Urban and Rural Areas

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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2015 개정 교육과정 중학교 기술·가정 교과서의 ‘일·가정 양립’ 단원 내용 분석

김소영(Soyoung Kim) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 253-280(28 pages)

5,400원

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본 연구의 목적은 2015 개정 교육과정 중학교 기술·가정 교과서의 일·가정 양립 단원이 선행연구에서 다루어 온 일·가정 양립의 개념, 필요성, 문제, 해결방안에 대한 논의들을 어떻게 반영하고 있는지 분석하여, 향후 학습자들의 일·가정 양립 관련 실천적 문제해결 능력을 높이기 위한 교과서 내용에 대한 시사점을 도출…

영문제목 : Content Analysis of Work-Family Balance Reflected in the 2015 Revised Curriculum Middle School Technology and Home-Economics Textbooks

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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문맥화 된 학습자 중심 자료와 명시적 교수를 통한 암시적 지식의 개발에 관한 연구

Gyeong Hoe Kim(김경회) 지음 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 제19권 1호 | 2019 | 381-408(28 pages)

5,400원

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본 연구는 문맥화 된 자료인 유투브(you-tube)와 학습자 중심 교실활동 및 교수자의 명시적 교수(explicit instruction)를 통한 성인 학습자들의 암시적 지식(implicit knowledge) 의 개발 효과성에 대해 탐구하고자 하였다. 총 45명의 한국인 대학생들은 문맥화 된 유투브 자료의 노출과 함께 교수자로부터 명시적 교수를…

영문제목 : Explicit Instruction with Student-centered Contextualized Materials and Development of Implicit Knowledge

발행기관 : 학습자중심교과교육학회

간행물 정보 : 『학습자중심교과교육연구』 19권 1호

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Problem Learners in Selected Elementary Schools in Ghana: Toward Understanding, Prevention and Action

Dickson Adom;Joshua Ebere Chukwuere;Atsu Dennis Dake;Jerry Pratt Newton 지음 | 환태평양유아교육연구학회 | Asia-Pacific journal of research in early childhood education 제13권 제1호 | 2019 | 129-151(23 pages)

4,900원

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Problem learners in Ghanaian schools are often marginalized and/or ignored during the teaching and learning processes in the classroom. The study was carried out using the convergent parallel mixed method design with questionnaire, focus group discussion, and one-on-one interviews as the data collec…

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발행기관 : 환태평양유아교육연구학회

간행물 정보 : 『Asia-Pacific journal of research in early childhood education』 13권 1호

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The Korean-Vietnamese Multicultural Families’ Experiences of Visiting Maternal Homes in Vietnam

Yonghee Hong;YoungE Ra;Haejeon Kim;Wooyong Jeun;Jiyoung Oh 지음 | 환태평양유아교육연구학회 | Asia-Pacific journal of research in early childhood education 제13권 제1호 | 2019 | 107-128(22 pages)

4,800원

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The purpose of this research was to explore the experiences of Korean-Vietnamese multicultural families when visiting their maternal homeland, Vietnam, and to investigate the educational program of supporting their visits. The research participants were 42 Korean-Vietnamese multicultural families w…

영문제목 : 입력된 영문제목이 없습니다.

발행기관 : 환태평양유아교육연구학회

간행물 정보 : 『Asia-Pacific journal of research in early childhood education』 13권 1호

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Examining the Experiences of Lesbian Prospective Kindergarten Teachers

Kyunghee Shin 지음 | 환태평양유아교육연구학회 | Asia-Pacific journal of research in early childhood education 제13권 제1호 | 2019 | 85-106(22 pages)

4,800원

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This study analyzes the experiences of homosexual prospective teachers, examining how homosexual prospective teachers form their identities as members of a sexual minority and as teachers. Homosexual youths have experienced a long and pervasive history of discrimination in Korea, where homophobia is…

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발행기관 : 환태평양유아교육연구학회

간행물 정보 : 『Asia-Pacific journal of research in early childhood education』 13권 1호

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